MENFOP / GPE

 DJIBOUTI , NOUVEAU MEMBRE INFLUENT DU CONSEIL D’ADMINISTRATION DU GPE 

Djibouti a récemment été élu membre du Conseil d’administration du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) pour un mandat de trois ans, représentant les pays d’Afrique francophone aux côtés du Tchad. Cette nomination marque une étape importante dans l’engagement continu de Djibouti pour l’amélioration de l’éducation dans la région.

Depuis 2016, Djibouti a été un contributeur actif au sein des divers comités techniques du GPE, apportant son expertise et sa perspective unique pour enrichir les discussions et les décisions. La dernière participation de Djibouti s’est déroulée du 4 au 7 juin 2024 à Berlin, en Allemagne, où le ministre de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle, M. Moustapha Mohamed Mahamoud, accompagné par le Secrétaire Général du MENFOP, a pris part aux travaux du Conseil d’administration.

En effet, le Conseil d’administration du GPE est l’organe directeur suprême de l’organisation, chargé de définir les politiques et orientations stratégiques, de superviser les finances et d’évaluer les résultats. Composé de 40 membres représentant les pays en développement, les bailleurs de fonds, la société civile, le secteur privé, les fondations, les organismes multilatéraux et les banques régionales, il se réunit deux fois par an pour prendre des décisions stratégiques cruciales.

Contribution de Djibouti aux discussions stratégiques 

Lors de la réunion de Berlin, M. Moustapha Mohamed Mahamoud a joué un rôle crucial en contribuant aux discussions sur les attributions de financements et la stratégie de financement du GPE pour 2025-2030. Le ministre a présenté les politiques éducatives de Djibouti, définies par le Président Ismaïl Omar Guelleh, et les résultats de l’école citoyenne, ainsi que les transformations en cours, notamment l’école rurale intégrée.

En marge des réunions, le ministre a également participé à plusieurs panels sur les innovations et la mobilisation de financements pour une éducation inclusive et de qualité. Il a été invité d’honneur à l’événement célébrant la Journée internationale du jeu, où il a partagé l’expérience de Djibouti en matière d’éducation préscolaire fondée sur la pédagogie du jeu, soutenue par USAID Djibouti.

 Rencontres stratégiques et partenariats 

Au cours de cette mission, M. Moustapha Mohamed Mahamoud a eu l’occasion de rencontrer des figures clés du GPE, notamment S.E.M. Jakaya Kikwete, président du Conseil d’administration du GPE et ancien Président de la République-Unie de Tanzanie (2005-2015), ainsi que Mme Laura Frigenti, Directrice générale du GPE. Ces rencontres ont permis de discuter des perspectives et des défis du secteur éducatif en Afrique et à l’échelle mondiale.

Engagement de Djibouti pour une éducation de qualité 

La participation active de Djibouti au sein du GPE et la mise en œuvre d’initiatives éducatives innovantes témoignent de son engagement ferme à offrir une éducation de qualité à tous ses apprenants. En intégrant le Conseil d’administration du GPE, Djibouti renforce sa position en tant qu’acteur clé dans la promotion de l’éducation en Afrique francophone et contribue de manière significative à façonner les politiques éducatives mondiales pour les années à venir.

En outre, le mandat de Djibouti au sein du GPE représente non seulement une reconnaissance de ses efforts et de ses succès dans le domaine de l’éducation, mais aussi une opportunité de partager ses expériences et ses innovations avec d’autres nations, tout en continuant à apprendre et à s’adapter aux meilleures pratiques mondiales. Ce rôle stratégique permettra à Djibouti de poursuivre son engagement pour une éducation inclusive et de qualité, essentielle pour le développement durable et la prospérité de la région.

Par ailleurs, la présence de Djibouti au sein du Conseil d’administration du GPE pourrait entraîner des retombées significatives pour son système éducatif. En accédant à une plateforme internationale de cette envergure, Djibouti bénéficiera d’un partage accru de connaissances et de meilleures pratiques d’expérience , ce qui pourrait inspirer davantage l’amélioration de la qualité des enseignements apprentissages. 

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En somme, l'adhésion de Djibouti au Conseil d’administration du GPE est une avancée majeure qui ouvre la voie à des retombées positives pour son système éducatif. Grâce à cette nouvelle position, Djibouti pourra non seulement partager expériences et apprendre des meilleures pratiques mondiales, mais aussi renforcer ses partenariats internationaux et accéder à des ressources précieuses pour l'amélioration de son infrastructure éducative. Ce mandat promet de dynamiser l'éducation à Djibouti, en la rendant plus inclusive, résiliente et apte à relever les défis du futur. 

Photos source : MENFOP 

LE MINISTRE DE L’ÉDUCATION EN TOURNÉE POUR LE PREMIER JOUR DES ÉPREUVES ÉCRITES DU BACCALAURÉAT

 Ce matin, lundi 3 janvier 2024, à l'occasion du premier jour des épreuves du baccalauréat général, professionnel et arabe, le Ministre de l'Éducation nationale et de la formation professionnelle, M. Moustapha Mohamed Mohamoud, a effectué une tournée dans plusieurs centres d'examen pour s'enquérir du bon déroulement des épreuves.

Visite du Ministre de l’éducation à un centre d’examen 

Lors de cette visite, le Ministre a tenu des entretiens avec les chefs de centre ainsi que les membres du secrétariat d'examen. Il a fermement exhorté les différents responsables à veiller à la rigueur et à l'organisation durant cette période cruciale. En outre, le Ministre a rappelé l'interdiction stricte du port du téléphone portable dans les salles d'examen, conformément à la note de service sur les examens, afin d'assurer une équité et une concentration optimale pour tous les candidats.

Le Ministre a également exprimé sa satisfaction quant à la mise en place d'une infirmière dans chaque centre d'examen pour prendre en charge les candidats susceptibles de faire des malaises, montrant ainsi l'engagement du ministère à garantir le bien-être des élèves pendant cette période stressante.

Enfin, le Ministre a souligné les mesures spécifiques prises pour soutenir les candidats venant de localités éloignées comme Damerjog. Le ministère assure leur transport et leurs repas, facilitant ainsi leur accès aux centres d'examen et leur permettant de se concentrer pleinement sur leurs épreuves.

En effet, cette tournée du Ministre de l'Éducation réaffirme l'engagement du gouvernement à garantir des conditions d'examen optimales et équitables pour tous les candidats.

Ainsi, les premières épreuves écrites du baccalauréat session 2024 ont débuté ce lundi 3 juin dans toutes les séries d’enseignement général, professionnel et en arabe. Elles se poursuivront tout au long de la semaine. Plus de 9 150 candidats sont inscrits au baccalauréat 2024. Parmi eux, on note une forte présence des candidats issus des séries générales, avec 7 014 inscrits. Les séries techniques et professionnelles comptabilisent quant à elles 1 656 candidats, tandis que 391 élèves se présentent au baccalauréat arabe. Il est à noter que 89 élèves réfugiés participent également aux épreuves.

Il est à noter que les examens se sont déroulés dans 26 centres répartis sur l’ensemble du territoire national. À Djibouti-ville, le Centre de Formation des Enseignants de l’Enseignement Fondamental, Omar Guelleh Ahmed, ainsi que les lycées de la capitale (Lycée d’État de Djibouti, Gabode, Hodane et Balbala) et les centres sectoriels de formation aux métiers, ont accueilli les épreuves du baccalauréat. Dans les régions, le baccalauréat s’est déroulé dans les différents lycées des chefs-lieux et des localités reculées tels que Holl-Holl, Ali-Addeh, Adailou et Randa.

Pour la session 2024, une avancée majeure est la participation historique des élèves malvoyants aux épreuves anticipées du Bac, soulignant l'engagement du ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFOP) à rendre l'éducation plus inclusive. Ce matin, les sujets d’examen ont été transportés sous haute escorte par la gendarmerie pour en garantir la sécurité et la confidentialité. Le MENFOP a mobilisé des ressources considérables pour le bon déroulement des épreuves, impliquant enseignants et personnel administratif dans la surveillance, le secrétariat et la logistique. Le ministère salue le professionnalisme et le dévouement de tous les personnels impliqués.

Enfin, cette mobilisation nationale témoigne de l’importance accordée à l’éducation et à la réussite des jeunes Djiboutiens, garantissant à chacun une chance équitable de succès dans cette étape déterminante de leur parcours scolaire.