La Chronique de l’Est

  Chronique éducative  À l'heure où la révolution numérique redessine les contours du développement mondial, le continent africain présente un paysage contrasté. D'un côté, certains pays peinent encore à embarquer dans le train de la transformation digitale. De l'autre, des nations attendent que l'expertise et les solutions viennent de partenaires extérieurs. Mais il existe une troisième voie, celle empruntée avec audace et détermination par des pays qui misent sur leur propre intelligence pour forger leur avenir. La Guinée-Conakry illustre avec éclat cette dynamique ascendante à travers une innovation majeure : l'application Magoé Education, conçue par de jeunes développeurs guinéens, qui accomplit des merveilles dans le secteur de l'enseignement. Fruit d'une vision endogène, Magoé Education est bien plus qu'un simple outil numérique. Cette plateforme est en passe de révolutionner les modes d'apprentissage des élèves et les méthodes pédagogiques des...

  Dans le cadre des initiatives visant à promouvoir la Francophonie et à renforcer les échanges culturels et pédagogiques entre ses États membres, une délégation rwandaise composée de trois élèves stagiaires, futurs enseignants du primaire et lauréats de la grande dictée de la Francophonie au Rwanda, a séjourné à Djibouti du 3 au 9 mai 2025.     Accueillie par le ministère    de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFOP) et le Centre régional francophone pour l’Afrique (CREFA), cette visite s’inscrit dans un programme d’échanges scolaires initié par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF). Ce projet illustre la volonté commune de Djibouti et du Rwanda de consolider leur coopération éducative tout en célébrant la diversité culturelle et linguistique francophone.   Durant leur séjour, les jeunes Rwandais ont pris part à des séances pédagogiques au Centre de formation de l’Éducation nationale « Omar Guelleh Ahmed » (C...

Dans une ambiance empreinte de fierté et de reconnaissance, l’Union Nationale des Femmes Djiboutiennes (UNFD) a organisé, ce lundi 5 mai, la cérémonie de clôture des activités scolaires de l’année 2024/2025. Un événement riche en émotions qui a honoré les lauréates des concours culturels et de mémorisation du Saint Coran. Sous le regard bienveillant de Mme Fatouma Moussa Abdi, Secrétaire Générale de l’UNFD, et de Mme Roukiya Ali Djama, Coordinatrice des Projets, cette cérémonie a mis en lumière le mérite, la discipline et la passion de jeunes filles qui incarnent aujourd’hui les promesses d’un avenir éclairé. Les récipiendaires, triées sur le volet à l’issue d’évaluations rigoureuses, ont été chaleureusement félicitées pour leur performance exceptionnelle. Leur persévérance traduit non seulement l’engagement personnel, mais aussi la pertinence des programmes pédagogiques et culturels mis en œuvre tout au long de l’année scolaire. À travers cette initiative, l’UNFD réaffirme sa vocation...

  Chronique éducative  Former des esprits libres et indépendants, c’est construire les bases d’une citoyenneté souveraine, ancrée dans un esprit critique solide et profondément attachée à la cohésion et aux valeurs de la patrie. Une éducation qui privilégie l’autonomie intellectuelle et le libre arbitre développe des individus capables de réfléchir par eux-mêmes, de défendre leurs convictions, tout en restant ouverts au monde et aux différences. Ainsi, au lieu de se replier dans des schémas ethnocentriques, ces citoyens cultivent une vision inclusive et résolument orientée vers le bien commun, assurant une société plus soudée et résiliente, où l’attachement aux racines nationales va de pair avec une ouverture constructive à la diversité. Le but ultime de l’éducation , en tant que processus fondamental de construction des savoirs et des compétences, va bien au-delà de l’acquisition de connaissances techniques ou de l’accumulation d’informations. Elle est avant tout destinée à f...

 A l’occasion de la journée internationale sur la liberté pour la liberté de l’instruction en ce 15 septembre, je me penche sur les missions premières de toute éducation .  L'éducation, dans sa forme la plus accomplie, ne se réduit pas à une simple transmission de savoirs. Au-delà des manuels scolaires et des évaluations, l'éducation doit être perçue comme un processus d'émancipation intellectuelle. En effet, son but ultime est de libérer l'individu des entraves que sont l'ignorance, la dépendance mentale et les idées toutes faites. Une pédagogie éclairée, loin de dicter des réponses toutes faites, vise à cultiver l’esprit critique, à encourager la réflexion autonome, et à forger des esprits capables d’interroger, d’analyser et de remettre en question le monde qui les entoure. C’est cette capacité à douter, à explorer des idées nouvelles et à refuser la soumission aux dogmes qui définit un véritable esprit éduqué. Cependant, cette liberté intellectuelle ne doit pas ...