A l’occasion de la journée internationale sur la liberté pour la liberté de l’instruction en ce 15 septembre, je me penche sur les missions premières de toute éducation .
L'éducation, dans sa forme la plus accomplie, ne se réduit pas à une simple transmission de savoirs. Au-delà des manuels scolaires et des évaluations, l'éducation doit être perçue comme un processus d'émancipation intellectuelle. En effet, son but ultime est de libérer l'individu des entraves que sont l'ignorance, la dépendance mentale et les idées toutes faites. Une pédagogie éclairée, loin de dicter des réponses toutes faites, vise à cultiver l’esprit critique, à encourager la réflexion autonome, et à forger des esprits capables d’interroger, d’analyser et de remettre en question le monde qui les entoure. C’est cette capacité à douter, à explorer des idées nouvelles et à refuser la soumission aux dogmes qui définit un véritable esprit éduqué.
Cependant, cette liberté intellectuelle ne doit pas être perçue comme une fin en soi, mais comme un tremplin pour un engagement citoyen éclairé. L'éducation forme des citoyens responsables, conscients de leur devoir envers la société, et prêts à participer activement au développement de leur pays. Un citoyen éduqué n'est pas simplement un acteur passif, obéissant aux lois et aux structures en place. Au contraire, il est un moteur de changement, capable de remettre en question les systèmes établis, de proposer des améliorations et de travailler pour le bien commun. Ainsi, l'éducation, en formant des esprits libres et critiques, devient un pilier fondamental du progrès social et politique. Elle prépare des générations de citoyens capables de contribuer à la prospérité de leur nation, tout en assurant que celle-ci repose sur des bases justes, équitables et réfléchies.
En outre, les retombées d'une éducation qui cultive la liberté intellectuelle et la responsabilité citoyenne sont profondes et durables. En formant des individus capables de penser par eux-mêmes, cette forme d'éducation favorise l'innovation, la créativité et la pensée critique, des compétences essentielles pour relever les défis complexes du monde moderne. Sur le plan social, elle contribue à l'émergence d'une société plus juste et participative, où chaque citoyen, conscient de ses droits et de ses devoirs, s'engage activement dans le processus démocratique et le développement de la nation. Économiquement, elle stimule la croissance en encourageant l'entrepreneuriat, la recherche, et la capacité à s'adapter aux changements technologiques. Ainsi, une telle éducation ne se contente pas de préparer des individus à réussir sur le plan personnel, mais transforme les fondations mêmes de la société, créant des communautés plus prospères, équitables et résilientes.
Enfin , l’éducation , dans cette perspective, ne se contente plus de créer des travailleurs ou des techniciens, mais façonne des bâtisseurs de sociétés. Elle devient un levier essentiel pour transformer une nation, car ce sont les citoyens éduqués, capables de penser par eux-mêmes, qui inventeront l’avenir.
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